Die Lebensmittel -und Brennstoffkarten waren die wichtigste Währung der Nachkriegszeit – neben amerikanischen Zigaretten und anderen Schwarzmarktwaren. In Würzburg erhielt nur Lebensmittelmarken, wer sich aktiv an der Trümmerräumung in der kriegszerstörten Stadt beteiligte.

Die "Mozartschule" ist heute in Ihrem Erhaltungszustand ein einmaliges Zeugnis der Schulkultur der Nachkriegszeit in Bayern. Ihre Architektur sollte die Bildungsideale des nationalsozialistischen Unrechtsregimes überwinden helfen und ein humanistisches Weltbild vermitteln. Der Bau steht heute unter Denkmalschutz.

Mit Griffeln schrieb man auf die Schiefertafeln. War die Tafel voll, wurde sie mit einem Schwamm saubergewischt. Da das Wissen vergänglich war, gehörte das Auswendiglernen von Texten, Liedern und Gedichten zum Schulalltag.

Dieses Foto zeigt ein Klassenzimmer aus den 1930er Jahren.

In den Jahren nach dem Zweiten Weltkrieg war die Versorgungslage oft schlecht. Die Schulspeisung, in der Regel von Besatzungskräften organisiert, war ein wichtiger Teil des Schultages. Die Kinder brachten Geschirr dafür meist von daheim mit – so wie den hier gezeigten Topf!

Auf soziales Verhalten und mündliche Mitarbeit wurde viel Wert gelegt. Vor allem dann, wenn Kinder auf Tafeln schrieben, konnte Schulstoff nicht aufgehoben werden. Die mündliche Mitarbeit und das Auswendiglernen besaßen daher einen hohen Stellenwert!