Udfordringsbilledet på daginstitutionsområdet: Hvor enig er du med forskellige aktører på området?
I denne test har du mulighed for at blive klogere på, hvordan du oplever udfordringer på daginstitutionsområdet sammenlignet med fem forskellige aktørgrupper på området:
- Pædagogisk personale
- Pædagogiske ledere
- Kommunale chefer
- Forældre, som er forpersoner for forældrebestyrelser i daginstitutioner
- Undervisere på pædagoguddannelsen og forskere på området
Testen indebærer en forsimplet populærformidling af nogle af resultaterne fra rapporten 'Udfordringsbilledet på daginstitutionsområdet'. Læs gerne rapporten for at få alle nuancerne med.
Testen af udviklet af Tænketanken DEA i forbindelse med projektet 'Fælles om Børnene', som er støttet af LEGO Fonden.
Den styrkede pædagogiske læreplan beskriver, at man skal arbejde ud fra et børnesyn, hvor det at være barn har værdi i sig selv. Børn skal ikke alene forberedes på at blive voksne, men også støttes og værdsættes i de første år. Der skal være plads til, at børn kan udvikle sig forskeligt tempo. Børn opfattes grundlæggende som kompetente og selvstændige, samtidig med at børn har brug for omsorg, udfordringer, positive forventninger og tillid fra det pædagogiske personale.
Den styrkede pædagogiske læreplan beskriver, at man skal arbejde med dannelse og børneperspektiver, fordi børn på fx 2 år og 4 år skal høres og tages alvorligt som led i starten på en dannelsesproces og demokratisk forståelse. Det kan fx involvere, at børnene inddrages i at vælge og udvikle aktiviteter og lege.
Pædagogisk læringsmiljø refererer til hele det miljø, børn i daginstitution befinder sig i, i løbet af en hel dag. Det dækker over de relationer, børnene har til hinanden og til personalet. Det dækker over pædagogiske aktiviteter, lege, rutinesituationer mv., som personalet rammesætter. Det dækker over den leg, børnene selv organiserer. Og det dækker over daginstitutioners fysiske omgivelser, legematerialer mv.
Læreplanen beskriver, at børnenes leg, dannelse og læring sker i børnefællesskaber, og det pædagogiske personale har ansvaret for at sætte rammerne for fællesskaberne og hjælpe alle børn til at deltage
Læreplanen beskriver, at børn i udsatte positioner skal tilgodeses og hjælpes i den måde, man tilrettelægger det pædagogiske læringsmiljø på. Børn i udsatte positioner skal forstås bredt. Det kan både dække over børn fra familier med forskellige vanskeligheder eller svag socioøkonomisk baggrund, og det kan dække over børn, der har fx sociale eller følelsesmæssige vanskeligheder, eller som uden en tydelig årsag midlertidigt falder uden for børnefællesskaberne.
... Men billedet er alligevel ret nuanceret. Du er nemlig:
- {result #1 points} % enig med det gennemsnitlige pædagogiske personale
- {result #2 points} % enig med den gennemsnitlige pædagogiske leder
- {result #3 points} % enig med den gennemsnitlige forsker/underviser
- {result #4 points} % enig med den gennemsnitlige kommunale chef
- {result #5 points} % enig med den den gennemsnitlige forælder, som er forperson for forældrebestyrelsen
Husk, at denne test er et forsøg på at formidle resultaterne fra undersøgelsen 'Udfordringsbilledet på daginstitutionsområdet' på en vedkommende og nysgerrighedsskabende måde.
Procentsatserne ovenfor er udtryk for en væsentlig forsimpling af resultaterne på baggrund af gennemsberegninger af aktørernes faktiske besvarelser i undersøgelsen. Læs evt. sammenfatningen eller hele rapporten for alle nuancerne.
Hvis du er nysgerrig på at høre mere om denne test eller undersøgelsen, kan du kontakte konsulent i DEA Julie Tranholm-Mikkelsen på jkt@dea.nu.
... Men billedet er alligevel ret nuanceret. Du er nemlig:
- {result #1 points} % enig med det gennemsnitlige pædagogiske personale
- {result #2 points} % enig med den gennemsnitlige pædagogiske leder
- {result #3 points} % enig med den gennemsnitlige forsker/underviser
- {result #4 points} % enig med den gennemsnitlige kommunale chef
- {result #5 points} % enig med den den gennemsnitlige forælder, som er forperson for forældrebestyrelsen
Husk, at denne test er et forsøg på at formidle resultaterne fra undersøgelsen 'Udfordringsbilledet på daginstitutionsområdet' på en vedkommende og nysgerrighedsskabende måde.
Procentsatserne ovenfor er udtryk for en væsentlig forsimpling af resultaterne på baggrund af gennemsberegninger af aktørernes faktiske besvarelser i undersøgelsen. Læs evt. sammenfatningen eller hele rapporten for alle nuancerne.
Hvis du er nysgerrig på at høre mere om denne test eller undersøgelsen, kan du kontakte konsulent i DEA Julie Tranholm-Mikkelsen på jkt@dea.nu.
... Men billedet er alligevel ret nuanceret. Du er nemlig:
- {result #1 points} % enig med det gennemsnitlige pædagogiske personale
- {result #2 points} % enig med den gennemsnitlige pædagogiske leder
- {result #3 points} % enig med den gennemsnitlige forsker/underviser
- {result #4 points} % enig med den gennemsnitlige kommunale chef
- {result #5 points} % enig med den den gennemsnitlige forælder, som er forperson for forældrebestyrelsen
Husk, at denne test er et forsøg på at formidle resultaterne fra undersøgelsen 'Udfordringsbilledet på daginstitutionsområdet' på en vedkommende og nysgerrighedsskabende måde.
Procentsatserne ovenfor er udtryk for en væsentlig forsimpling af resultaterne på baggrund af gennemsberegninger af aktørernes faktiske besvarelser i undersøgelsen. Læs evt. sammenfatningen eller hele rapporten for alle nuancerne.
Hvis du er nysgerrig på at høre mere om denne test eller undersøgelsen, kan du kontakte konsulent i DEA Julie Tranholm-Mikkelsen på jkt@dea.nu.
... Men billedet er alligevel ret nuanceret. Du er nemlig:
- {result #1 points} % enig med det gennemsnitlige pædagogiske personale
- {result #2 points} % enig med den gennemsnitlige pædagogiske leder
- {result #3 points} % enig med den gennemsnitlige forsker/underviser
- {result #4 points} % enig med den gennemsnitlige kommunale chef
- {result #5 points} % enig med den den gennemsnitlige forælder, som er forperson for forældrebestyrelsen
Husk, at denne test er et forsøg på at formidle resultaterne fra undersøgelsen 'Udfordringsbilledet på daginstitutionsområdet' på en vedkommende og nysgerrighedsskabende måde.
Procentsatserne ovenfor er udtryk for en væsentlig forsimpling af resultaterne på baggrund af gennemsberegninger af aktørernes faktiske besvarelser i undersøgelsen. Læs evt. sammenfatningen eller hele rapporten for alle nuancerne.
Hvis du er nysgerrig på at høre mere om denne test eller undersøgelsen, kan du kontakte konsulent i DEA Julie Tranholm-Mikkelsen på jkt@dea.nu.
... Men billedet er alligevel ret nuanceret. Du er nemlig:
- {result #1 points} % enig med det gennemsnitlige pædagogiske personale
- {result #2 points} % enig med den gennemsnitlige pædagogiske leder
- {result #3 points} % enig med den gennemsnitlige forsker/underviser
- {result #4 points} % enig med den gennemsnitlige kommunale chef
- {result #5 points} % enig med den den gennemsnitlige forælder, som er forperson for forældrebestyrelsen
Husk, at denne test er et forsøg på at formidle resultaterne fra undersøgelsen 'Udfordringsbilledet på daginstitutionsområdet' på en vedkommende og nysgerrighedsskabende måde.
Procentsatserne ovenfor er udtryk for en væsentlig forsimpling af resultaterne på baggrund af gennemsberegninger af aktørernes faktiske besvarelser i undersøgelsen. Læs evt. sammenfatningen eller hele rapporten for alle nuancerne.
Hvis du er nysgerrig på at høre mere om denne test eller undersøgelsen, kan du kontakte konsulent i DEA Julie Tranholm-Mikkelsen på jkt@dea.nu.