Test Scuola Infanzia - Lezione 5 - Consapevolezza fonologica
Test lezione 5
Consapevolezza fonologica e consapevolezza fonemica sono sinonimi
Vero
Falso
La consapevolezza è una sotto abilità della consapevolezza fonologica ed è la capacità di distinguere i fonemi.
Vero
Falso
Il fonema è L’ unità minime di suono che rende differenti i significati delle parole
Vero
Falso
L’ abilità sotto componente della consapevolezza fonologica che la seguente attività esercita. Ascolta la parola e per ogni sillaba fai un salto, fai un passo, batti le mani, fai un pallino con il pennarello sul foglio, appoggia un bottone sul banco... è:
Consapevolezza del ritmo all'interno della parola
Isolamento del fonema
Consapevolezza fonemica
Fusione delle sillabe
Analisi fonemica
5. L’abilità esercitata dalla seguente attività è L’ISOLAMENTO DEL FONEMA. Quando senti un a /p/ (trascrizione fonemica cioè il suono e non il nome della lettera) salta più in alto che puoi, se senti un altro suono non ti muovere.
Vero
Falso
L’abilità esercitata dalla seguente attività è DISCRIMINAZIONE FONEMICA. Ascolta e prendi l'oggetto corrispondente che è poggiato sul tavolo di fronte e a te: /r/ /a/ /n/ /a
Vero
Falso
L’abilità esercitata dalla seguente attività è LA MEMORIA UDITIVA: Devi dire una parola che comincia con il suono /f/
Vero
Falso
"Colora gli oggetti che cominciano con il suon /p/" è un'attività sulla fusione dei fonemi.
Vero
Falso
Metti un bottone sul tavolo per ogni lettera che compone la parola PANE" è un'attività per la sezione 5 anni
Vero
Falso
Se tolgo la sillaba NI a CANINO, cosa resta?" Questa attività riguarda l'abilità di:
Fusione fonemica
Manipolazione dei fenomeni
Segmentazione sillabica
Le attività di consapevolezza fonologica dovrebbero essere svolte per 10/15 minuti al giorno come minimo per tutta la durata della scuola dell'Infanzia.
Vero
Falso
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Rileggi nuovamente la lezione e ripeti il test.
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Bravo! Hai risposto correttamente a tutte le domande.
Puoi passare alla lezione successiva.
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